DSC_0805-1Фокина Елена Викторовна, воспитатель

Грамота Министерства образования и науки Российской Федерации

Почетная грамота департамента образования Тульской области

Свидетельство о занесении в Галерею Педагогической Славы

Среднее специальное образование, Тульское педагогическое училище, 1990г.

Специальность: воспитание в дошкольных учреждениях

Квалификация: воспитатель дошкольных учреждений

Высшая квалификационная категория, 2012г

Общий стаж и стаж педагогической работы с 1990г,

Курсы ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО» по ДПОП «Использование интерактивного оборудования в дошкольной образовательной организации», 2015г

Курсы ГОУ ДПО ТО ИПК и ППРО ТО по ДПОП «Позитивная социализация и индивидуализация детей дошкольного возраста в условиях ДОО», 2017г

Телефон: +79101655117, lena.fokina2015@mail.ru

 

 Моя педагогическая философия.

Учись доброму, так худое на ум не пойдет!

Русская пословица

«Сад» – место «сеяния», выращивания, ухода. То место, где из крошечного зерна вырастает сильное, прекрасное растение, приносящее полезные плоды. Детский САД –  это Дом, где тепло и уютно всем: его хозяевам – детям, сотрудникам, родителям. Все – полноправные партнеры в условиях сотрудничества.

В моем детском саду происходят настоящие метаморфозы – из несмышленого маленького человечка, порой произносящего слова, понятные лишь ему одному, вырастает личность с возможностью рассуждать о жизни, отстаивать собственные интересы.

Жизнь наших детей не стеснена строгостью. Я за то, чтобы в детские сердца даже  не закралось тоскливое ожидание ухода домой.

Педагогический процесс нравственного воспитания для меня – есть организация детей на преодоление и разрешение жизненных проблем, конфликтов. Усилия сосредотачиваю на разрешении противоречий вместе с детьми и развитии у них в этом процессе нравственных чувств, сознания, привычек, поведения.

Мой главный принцип позитивного общения с ребенком – принимать его. Значит, любить не за то, что он красивый и умный, а просто за то, что он есть! Чтобы не допускать разлада ребенка с самим собой и окружающим миром, стараюсь поддерживать его самооценку: активно слушать его переживания, бывать вместе (читать, играть), не вмешиваться в его занятия, с которыми он справляется, поддерживать успехи, предлагать право выбора,

делиться своими чувствами (значит доверять), конструктивно разрешать

конфликты.

 

Уверена:  детей учит ТО, что их окружает! Детей учат те, КТО их окружает! Дети становятся лучше или хуже не сами по себе, а в зависимости от того, что происходит с нами. Лучше становимся мы – лучше становятся дети! Следует помнить: жизнь дана на добрые дела!

Воспитывая, мне необходим поиск, горение души.

Самообразование, несомненно, является важной и необходимой частью моего профессионального развития. Однако, сами дети являются источником вдохновения! А награда велика: светящиеся глаза воспитанников и уверенность в том, что я могу сделать их счастливыми.

Мои воспитанники – зеркало нравственной жизни своих родителей. Знаю, что самая ценная нравственная черта родителей, которая без усилий передается детям – душевная доброта.

Связь с семьей – необходимое условие, позволяющее сохранить единство требований и преемственность воспитания. Стремлюсь установить партнерские отношения с родителями по взаимодействию, обучить приемам эффективного общения с ребенком.

Задача моя и родителей: не подавлять, не подминать, а предостерегать и обнажать проблемы, предоставляя право ребенку решать их самому. Все это находит свое подтверждение в книге В.А. Сухомлинского «Сердце отдаю детям». Создавать красоту для других, любить другого человека – это прекрасно!

Рядом с нами рождаются, растут, умнеют дети. Они наше настоящее и нуждаются в нашей поддержке. Дети хотят, чтобы их любили, чтобы ими гордились, чтобы их защищали и понимали.

 

Я считаю, мало научить ребенка чистить зубы, делать зарядку.…  Надо, чтобы уже с раннего детства он учился любви к себе, к людям, к жизни. Если ребенок не станет великим математиком – это не беда, но если он не станет добрым, отзывчивым, внимательным, то зря мы его учили всему остальному.

Действительно, велик тот воспитатель, кто исполняет на деле, чему учит!

Имея доступ в Сказочный дворец, имя которому Детство, я в какой – то мере становлюсь ребенком. И при этом дети не смотрят на меня, как на человека, случайно проникшего в ворота их сказочного мира. Они доверяют мне! Очень надеюсь, что дети читают в моих словах и поступках добро.

Так хочется, чтобы добра на нашей планете Земля было больше! Хочется, чтобы дети помнили добро и забывали, прощали обиды, с детства сердцем познавали то, что добро мудрее войны, а любовь побеждает зло.

Очень надеюсь, что наступит то время, когда чуткие взаимоотношения между людьми, добрые слова, нравственные поступки будут преобладать, а «школы злословия» закроются навсегда!

Тульский край! Наша природа! Сколько прекрасных людей служат положительным примером для подражания: Л. Н. Толстой, И. А. Бунин,    К.К. Иванов, В.М. Мясищев и многие другие.

Огромный потенциал добра и света!